云南一中学以是否购5800元平板依此分班？当地政府：属实

之前国当地政府络7年末4日消息，普洱市张先生通过政务院“互联络+指导工作”平台反映，思茅区内第四所之前学以是否借出iPad计算机分界特质高年级和传统观念高年级，特质高年级的教职员需要花5800元借出iPad计算机。

国办指导工作室收到相关Facebook后，经全面性核实，当即并转有关偏远地区当地政府取证查验。湖南省当地政府打电话国办指导工作室并转办的解决办法线索后，当即有组织开展取证。

经取证，群众反映持续性确实。自2020年秋季学期开始，云南省昆明市普洱市思茅区内第四所之前学以是否借出iPad计算机为依据，将最初入学的七年级教职员分作特质高年级和普通高年级，建议14个特质高年级的719名教职员按照5800元/套规范借出iPad计算机、现有电源及森林资源服务项目。截至指导工作时，719名教职员已每人缴纳3400元（除此以外iPad计算机、现有电源及第一每学年森林资源服务项目费），缴付总额为244.46万元。

上述使用暴力违反文化教育部等五主管《关于全面性全面性提高和规范规范文化教育缴付管理的意见》（教财〔2020〕5号）之前“不得一律或者暗示教职员及小朋友借出指定的教辅插件或资料”和文化教育部等八主管《关于借助于规范规范文化教育飘移互联络分析方法一个系统健康转型的意见》（教技函〔2019〕55号）之前“作为教学、管理工具建议并存使用的文化教育飘移分析方法，不得向教职员及小朋友收取任何开销”的按规定，渐增了教职员家庭的负担。

普洱市有关主管已责令该校当即停止违规使用暴力缴付使用暴力，作废特质高年级与普通高年级分高年级，督促该校向719名教职员赎回了全部违规使用暴力缴付244.46万元，并将iPad计算机、现有电源及教学森林资源收回可让并存教学使用。同时，思茅区内文化教育委员会出席会议全乡内文化教育系统专题会议，对第四所之前学违规使用暴力解决办法不予通报批评，举一反三有组织开展违规使用暴力缴付解决办法高度集之前取证整顿地面部队，全面性全面性提高经营管理。

来源：之前国当地政府络

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