恭喜！同安一中、厦门二中、科技中学、厦门所学校 名单公布

特色，都有体育运动初中、艺术初中、美术初中、音乐初中等；整体初中主要以培养出来职业技能人材为我全校别具特色，将学科专业普及教育和技能普及教育相结合，设立普职会通班或职业技能本科课程。借此小学更进一步追寻创新，环绕着金融初中、医药初中、航海初中等进行别具特色创设管理工作。

03

实施路径

酝酿求实举措。小学要根据各有不同吸引力的学生转变需要和今后弱势群体人材效益独有，更进一步追寻切合自身实际、高贵自身别具特色的求实方式，着力转变的学生核心基础知识，年底增加的学生思辨能力和整体专业性，倡导的学生年底而有开朗的转变。要突出学科专业工程特征，转变成明显学科专业优势，最优化教学活动该组织和实施方式，为各有不同兴趣、热衷、特长、快乐规画的的学生给予所需要的普及教育。要更进一步为了将与普及教育机构、研究机构院所等携手进行联合求实，进行时创新人材最初培养出来研究与实验。

现代化本科课程体系。实现普通初级中学独有有别具特色转变的核心是构建多层次、多各种类型、自由选择的本科课程体系。小学要根据培养出来目标、别具特色我全校适配，加强本科课程规画和工程，最优化本科课程结构，开发工程一批与小学别具特色转变具体的本科课程群和资料库，进行珍贵的社团活动，建立透明化的学生选课、分层教学活动，走班制、小班和导师制等多种教学活动方式和倡导的学生开朗化转变的管理必要。

培养出来别具特色小学教师。环绕着别具特色本科课程工程，加长具体小学教师的培养出来和引进力度，借助于小学自有小学教教学活动源，全力支持普及教育机构、研究机构院所等专业人士和弱势群体专业人士的拥护，组建教学活动和研究机构制作团队，为创设别具特色新项目和别具特色小学给予相匹配的教学活动生命力，支撑小学别具特色工程。

改进普及教育评论。年底落实《引领普及教育评论举措初步设计》和《普通初级中学小学我全校能量密度评论指南》，透明化现代化别具特色创设定义聘请和评论必要。小学要根据培养出来目标和自身别具特色普及教育特点，现代化的学生整体专业性评论实施细则，做到的学生茁壮纪录，便是的学生年底而有开朗转变。普及教育部门和小学要透明化小学教师转变评论必要，将别具特色普及教育教学活动实绩作为小学教师评论重要素材。

04

上交仅限于

省级初中别具特色先导新项目创设以课改的基地全校为主体，其他别具特色我全校基础较好的初中全校也可上交，具体由设区市（含平潭）全由安排。上交普职会通别具特色先导新项目的，法理上应由普通初级中学和中等职业小学组成联合体上交，并指明牵头小学。设立普职会通班试点的，可另设普通初级中学，也可另设中等职业小学，的学生分别附加登记注册为普通初级中学或王建民小学复学。

根据事先

入选为的小学和新项目

经过审批审计的

将被断定为

省级优质别具特色新项目

省级别具特色初中

省级初中别具特色先导新项目的审计方式，按照“省级全由、地方为主、小学实施”的法理进行孕育出工程，工程周期为3年。工程期满，省省普及教育厅将该组织进行审批审计，对创设取得较差进展的别具特色先导新项目断定为省级优质别具特色新项目，对别具特色小学普通高校、别具特色本科课程、别具特色覆盖面、别具特色人力共享、别具特色转变知晓率、别具特色转变认同度等方面创竣工效突出的小学，定义断定为附加的省级别具特色初中。

毫无疑问！

能入选为这份省级人员名单的

都是出众的小学

被看中的小学

今后转变希望大大的！

小学也将更上一层楼！

鼓浪屿入选为小学中

有你恩师吗？

有你孩子的小学吗？

有你爱慕的初中吗？

人员名单正在断定审批中！

来吧~

一起为这些小学加油！打call！

举例来说：龙岩省普及教育厅、兴化普及教育此意

湾内导报微信（ID hxdbwx）拆分撰稿

。

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