什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

2023-12-12 来源 : 生活

什么是远程教育？它有什么好处和弊端？？？

什么是远程教育?韦里斯特(Merriam Webster)将远程教育定义为：“一种学习方法，教师和学生不在教室学习，而是使用Internet，电子邮件，邮件等进行课堂学习。”简而言之，远程教育是指学生与老师和同龄人分离。这意味着学生可以远程学习，而不必与导师或其他学生进行面对面学习。远程教育不包括与讲师或同伴的任何面对面的互动。学生可以自己在任何地方学习，学习的内容更加个性化，并且会根据每个学生的个人情况和学习时间而有所不同。由于远程教育是远程的，它可以将学生连接到世界各地的大学，从而使不同国家的学生获得不同的教育资源，也使世界上许多不同社会经济水平的学生更容易接受教育。在线学习和远程学习之间有什么区别?内容来源于染书云1.位置在线学习可以包括在线教育工具和平台的使用，同时仍处于常规教室中。但是，远程学习是远程的，不包括学生和老师之间的任何面对面的互动。2.互动如上所示，在线学习包括线下课程中与老师和同伴的互动，而远程学习仅包括线上的互动。3.意向在线学习可以用作教师课程的补充，而远程学习则用学习平台上预设的指导代替教师。远程教育的类型1.K12在线课程K12在线课程通常作为义务教育的附加课程提供。只要学生可以使用计算机和互联网，他们就可以在家学习和接受指导。2.兴趣类在线课程兴趣类在线课程满足满足人们的文化精神需求，远程教育降低了兴趣类教育的经济门槛和资源门槛，不但能使学员对兴趣教育有新的认知和体验,还能够帮助学员之间找到同好者,进一步促进学习质量的提升。3.职业教育在线课程职业教育在线课程向在职人员提供了个人职业知识、技能提升的途径。帮助国家、企业培大规模培养高素质人才

: baby870709

华中师范大学全日制和武汉大学非全日制哪个含金量大？

全日制强于一切非全日制，尤其是华中师大也是重点大学，肯定选话师全日制。国内很多企业是不承认非全日制文凭的，在某种程度上，读了白读

: 城市猎人1606

广东政策规定，毕业两年都算应届生，你觉得当前大学生就业是否面临着残酷现实？

大家好，我是有温度有灵感的高校人才真经，关注高校师生的成长。首先，毕业两年都算应届生并不算新闻，从我十年前开始做人才招聘工作起，就经常遇到应届生的认定问题，毕业两年内的应聘者也招聘过几个。关于应届毕业生的认定涉及到两个主体，一个是学生就读高校，另一个是用人单位。不同的高校、不同的用人单位对应届毕业生的认定是不一样的。一般来说，应届生是指当年即将毕业的学生，求职时还在读，还未取得学位证，这是大家完全认可的应届生。但除此之外，还有很多大学生在毕业前找不到工作，毕业离校后暂时没有去处；还有很多为了二战考研，也没有找工作。问题主要是在这个群体的认定上。据我了解的情况，目前高校和用人单位有两种认定意见：一是比较宽松的，毕业两年内的学生，没有就业，或者对工作不满意，只要报到证还未使用（未用于落户等），高校就可以给他重新出具就业协议书，然后重新派遣，用人单位这边，只要是学生是通过签订就业协议，持报到证派遣来的，都可以视为应届毕业生。还有一种是比较严格的，即便是毕业两年内的学生，只要签订了就业协议书，发了派遣证，就不算应届毕业生，高校也不予重新派遣，要去新的用人单位也只能通过调动的形式。正是因为在人事关系上的差别，非应届毕业生在就业市场上多少是要受歧视的。比如有的公务员岗位就明确要求应届毕业生。像我所在的高校，招聘辅导员、机关教辅岗位，就要求必须是应届生。不过，我们对应届生的认定是第一种，比较宽松，毕业两年内只要能走派遣，我们都认可。这也是我为什么说广东这个政策并不新鲜，我们一直是这样处理的。至于由广东省的政策联想到大学生就业难的问题，我认为这两者肯定是有关系的，政策出台也是考虑到毕业就失业的大学生越来越多，需要给这些大学生一个缓冲时间。不过，这个政策对促进就业并没有实质性的促进，对用人单位来说，一看毕业时间就能大概判断出学生的情况，如果学生这两年是复习考研还说得过去，如果是在家待业的话，用人单位恐怕也不敢轻易聘用。想要真正解决就业难的问题，政府、高校和学生都还有很长的路要走。

: 熊仔兽文字工作室

我今年大一，今天考试的时候带了小抄，被发现了。监考老师让我在小抄上签字，我考完试直接崩溃了。会怎样？

个人亲身经历，百思不得其解。我同学（女生）脑袋抽抽临毕业替一个老乡去补考专业课。最后被教务处抓住，当时被抓的六个全部全校公示，没有学位证。我同学痛苦万分，每天晚上失眠，因为家里条件不好，借钱上的大学，而且已经跟企业签了三方合同，如果拿不到学位证对不起自己的父老乡亲。后来都有点抑郁了。我实在看不下去了，说带她出去散散心，正好离学校不远（100里地）有一座寺庙香火鼎盛，不收费。我们进寺庙请了三柱高香。然后带我同学去了我家住了几天。结果，神奇的事情发生了……毕业了，学位证只有她有，其他人都没有，教导主任特意打电话问她什么情况？她也一脸懵逼！毕业一年以后她特意从外地赶回来还愿，我陪她一起去的，我竟然都不知道她许了愿！你以为这是个案吗？no，毕业两年了，跟同事聚餐，说起自己遇到的神奇的事，一个同事说出了一个同样的故事，而且跟他一个宿舍，某警官学校。当时我特意留意了一下，他说的竟然跟我去的同一家寺庙。然后我就震惊了！是巧合吗？太巧合了！这算是我到目前为止遇到的最神奇的事情吧，解释不清。

: JUICYBA

高考志愿填报有哪些坑？如何避免？

整理总结了高考志愿填报中最常见的十个误区，各位同学和家长一定要注意！误区一：认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策：把平行志愿政策研究透解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。误区二：觉得招生章程没有用，不仔细看对策：别冷落了招生章程解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。误区三：志愿之间没有拉开梯度对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险。在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。误区四：全部填报热门专业对策：“冷热”专业结合对考生更为有利解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，考生容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。误区五：只凭专业名称来选择对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。误区六：不服从专业调剂对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。误区七：平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：①投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，将大大减少。②定位不准确的风险。③志愿没有梯度的风险。误区八：选专业时不考虑兴趣和特长对策：选择专业要扬长避短解析：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。误区九：填报志愿是家长的事对策：把志愿决定权还给孩子解析：父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。误区十：照搬往年的录取分来报志愿对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。解析：在一些咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。

: 我不是02

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

首先先不说自考和全日制大学的含金量和社会认同度，光是自考的学习难度就不是一般人可以承受的，没有相当的自律和毅力是完成不了的，所以有机会还是复读一年吧，

: 股海捉鱼熊

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

可以去学习一门技术现在想要立足于社会有一门专业的技术还是很关键的。厨师就是一个不错的选择。望采纳！毕竟现在餐饮行业这么火爆，就业好，升职快。

: 我爱琼岛

郑州哪个大学最好？

这个还问，咋说你哩，河南省就这一个好大学，名字叫做郑州大学！

心肺复苏模拟人
阳了吃什么药好得快
合肥治白癜风哪个医院好
风湿病有哪些方法能缓解
阳了吃什么药

标签：好处弊端

上一篇：提升学历，重庆网络教育专科费用是多少？

下一篇：专科和本科有什么区别？