本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

2024-01-10 来源 : 情感

本人是一个专科的旅游管理专业的大一新生，想自考小学教师资格证，请问一下有哪些流程？要怎么准备资料？

你好，你想考教师资格证说明你将来有想成为一名教师的打算。但是，我建议你不要着急考教师资格证的事，先打好基础专升本吧。因为就目前我们山东的形式非师范类的专科毕业生是没有资格参加教师招聘的，就目前的形式来看专科的含金量是远远不如十几年前的，现在就是公务员招考，专科的岗位也很少很少，就是有的话，也一般是相对偏远的乡镇。所以，我建议你趁着现在学习的机会打好基础专升本吧，这也几乎是你目前最好的选择了。等你考上了本科，你以后的道路就宽了许多，你可以考教师、公务员、事业编......就是去企业应聘的话相较于专科的话会更有竞争力。考小学的教师资格证，语文科目对普通话是有要求的，必须达到二级甲等，其它的科目达到二级乙等即可。

: 婺源jane

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

问这个问题？有掂量过自己几斤几两么？前几年有个北大的工程当时是招的大专某所院校，结果当时有点同学能上本科，偏偏报的专科然后被招到了北大跟清华同学一起参加学习没有区别，唯一的区别就是不一样他们还是大专。后期期末考试答案出来了，北大的学生说这太简单了，而从大专的招的学生全部挂科。所以说真的有什么本事用什么本事吧，不适合学习就不妨学个技术，说不定适合呢。

: 回家种大蒜

有没有做教育培训机构的？目前市场行情怎么样？

目前我国教育行业发展现状：教育的出现是顺应中国社会主义经济的发展，现在大部分人都享受着良好的教育，但很多人因家庭经济、家庭教育等原因，选择辍学打工，特别是21世纪初，中国各类企业的蓬勃发展而衍生出打工潮的时候；或者因为高考没发挥好，因各种原因复读压力大，只能选择工作，错失大学梦；再者工作环境竞争激烈，本科生毕业人数剧增，自身学历已经失去优势，需要进一步提升学历；再者就是各种硬性需求如职业资格证需求、职称评审、积分入户等等，需要进行学历提升。以上种种，催生了需求旺盛的教育市场。另外，我们看一下近几年广东省高考的成功报名人数：2016年32.2万人，2017年34.3万，2018年41.4万，2019年49.5万，2020年报考人数超过75万。从数据来看，广东省每年的高考报考人数呈递增的趋势，而每年还有20万左右的考生因没有考位报名失败。而2019年就读的专本科学生有419万，他们通过学院进行函授、夜大、网络课程等方式接受高等教育。所以现在的教育市场是积极向上蓬勃发展的朝阳产业。而供给端方面，2019年下半年止，我国的普通高等学校有1700多所，其中1300多所设立有教育学院（继续教育学院），其中独立的高校有962所。但近几年来，我国对教育的报考条件更加严格（教育部文件原文：从专业设置现状来看，高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一，有些专业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题，需要进行统筹规范。）。改革政策基本直白解读：① 最近两年政策变化频繁，政策改革极有可能还有后续，也就是说2020年以后可能会出现新的变化；② 高校专业调整后，在选择专业和院校的时候可能会遇到一些问题，比如非常希望报考的高校没有了某个专业；或者报考大专层次的考生没有心仪的高校。③ 报考条件会更加严格，比如高起专层次，报考需要中专证或者高中证，中专证或者高中证需要在学信网相应的窗口查询到。④ 处于过渡阶段相对来说现在参加成考更为宽松更为容易！由于政策的变动，一些基础比较差的学员，对学历的需求就更加的迫切，所以有了“高考末班车”的说法。但是这也是一个好的趋势，因为国家的种种举措，都是为了提高学历的含金量和社会的认可度，为了向全日制教育靠齐，建设终身学习的美好社会。所以教育只会越来越好，市场只会越来越庞大。国家教育政策的趋紧，也造就了现在踏进教育市场的良好时机。如有其它问题，请关注公众号“scyyhd”，会安排专人，第一时间回答您的疑问~~

: 懒妞

大专刚毕业，好工作都要求本科学历，该不该去提升？

有时间就多提升自己的能力，现在提升学历对你的帮助是非常有限的，除非你考公职。在社会上各大企业更看重的是你的第一学历，而不是你往后提升的学历。不要盲目的觉得提升学历你就有更多的选择机会，自我提升学历，虽然说国家是承认的，但是在社会上始终得不到公平对待。还不如花时间提升自己的专业能力。

: 凉凉1991

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

建议还是可以读个专科学校，专科也有很热门的专业，专业对口的公司也不少，比如电气类专业，国家电网、南方电网对于应届毕业生来说是福音，电气专业专科就可以报名，而且每年录取人数也不少。

: icenpeter

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

能考上985和211，说明这些学生很稳，有较强的学习能力和思考能力，以前我单位就有这两种毕业生，差距一比一目了然，专科生没事儿喜欢刷手机，而那些好的毕业生会谈论业务问题。

: wons_3692010

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

不难看出，关心此问题答案的伙伴，不少是为学业与发展问题纠结了很长时间的。为了展现价值取舍的思路原理，我打算用“效率”“科学”和“学习”来代替 “本科”或“大专”开始话题。从大数统计的角度上看，人能得到的总回报，客观上会基本等于他（她）所能为社会提供的服务价值有多大。同样的服务（生产产品其实是劳动服务，也是服务的一种），劳动时间越长、生产效率越高，产值就越大；对于厌恶性的工作（条件差或风险大），还会有额外的补偿（否则服务供给会不足）。人的寿命与生理忍受力是有限的，不可能无限供给劳动时间（因而“忙”往往不能让人摆摊困境），也不可能承受太大的生命风险。所以人类通过科学技术提高生产效率、增大产能、化解安全风险。那些掌握了科学技术的伙伴，或者具备高度自学及自律能力的人，往往更能在竞争中脱颖而出。所以HR招人，最关心的问题必定包括“干成过什么” “高考排名如何”（看学历的动作，主要还是看的还是学校，然后反推高考排名）。但容易被忽视的是，无论什么专业，其实到岗后还是需要不断学习（四五年所学是远不够一辈子用滴），否则就会与时代脱节、在竞争中落败。想在同等劳动时长的情况下把生活质量往上推，就要努力把工作与学习能力排名往前靠，最好靠到工作圈子内的前5%。所以我们必须珍惜任何学习的机会，千万不要错过。遗憾的是，并非每一个人都善于理论学习。对于他们，更多的知识只能通过勤奋劳动，在生产工作中不断探索、积累而得，这个过程很漫长，但经过十年、二十年的坚韧、沉淀，干出业内好成绩的人，比例还是不小的。回到“本科”或“大专”的话题。今日的“本科”与90年代以前的“本科”不能同日而语，后者有“高考排名2%”的标签效应，比现在的985、211都不差。但考虑到公职招录需要“本科”甚至“研究生”这类硬标签，所以对于立志从事相关职业的，这道坎迟过不如早过；但若不考虑公职招录（成功率低、相对成本重），那么省下一笔“买标签”的费用，扎实选一份自己喜爱的大专专业（能与大企业就业挂钩的就更好），踏踏实实认真接受培训，学到扎实的动手操作技能，然后在岗位上兢兢业业干上五年八载，或许就会有一片小天地了。此外，很多生产技能是多行业互通的（例如电工技术、PLC编程等、工程测量技术等），在生产学习中应优先掌握、争取实践；还要有意识学习关联知识，使常用的各种技术在脑海里融会贯通，让自己的能力形成体系、堪当大用。最后要记住的是，学习、践行“真心善待自己的服务对象、感恩他们”原则是最最重要的，他们会给我们提出很多创意源泉、支撑我们的进步。每一个人的幸福都离不开服务对象的支持。

: 24125

没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

总体而言，大专生出来的就业环境，没有读本科出来的就业环境好。一般有编制的工作都是有本科的，专科生一般三条路：一是打工，二是自谋出路创业，三是继续深造。人生总是要去苦，只是看你吃在前面还是吃在后面，大专生也有比本科生经济条件过的好的。一、努力肯干，需要机遇。我有一个学生，原来成绩不好，大专毕业后就自己出来，在私营企业打工，确实工资不高，而且非常累。但是他有一个优点，就是很踏实肯干，肯动脑子，老板对他很信任，第2年就班长，再后来5年之后开分公司，他提拔成分公司的老总，经济条件很不错，比他进体制内的同学条件要好一些，但是特别累，可能被体制内的很多同学都压力更大。想比别人过得好，总是要比别人付出的更多的。二、放下架子，自己创业。我自己的一个同学，当年成绩很一般，只能走专科毕业后，现在大城市打工收入很低，入不敷出，就回到家乡。刚开始看着别人卖冰粉，就自己推着小车在学校周围卖小吃。没想到生意很好，越做越大，后来干脆在学校门口租了个门面。很热情，分量足，来吃的学生和老师越来越多，现在已经在城里买房买车了。但是他每天4:00就要起来开始准备，一直要卖到晚上11:00，基本上是拿命在拼，确实太累了。三、继续深造，改变命运我自己是一个专科生，到大专以后非常的努力。因为选了一个自己比较喜欢的专业，从文科改为了理科，所以成绩比以前也好了很多，顺利的在班上和学生会都担任了干部。三年后通过专升本，我进入了本科学习，同时我自己还另外在自考本科。两年本科学习期间我一直在复习考研的内容，本科毕业时我顺利的考上了研究生。说实话，我的命运也从此就发生了翻天覆地的改变。综上所述，大专生只是一个人生的起点，人的命运要改变，就看自己何时愿意努力，如何找到适合自己的岗位。吃得苦中苦，方为人上人！点击右上角关注@乐在职场，每天送你职场干货。解惑职场烦恼。

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