参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗？

2024-01-10 来源 : 时尚

参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗？

咨询过培训机构了，不行！高考医学类的只能考药师。考不了医师。

: 雨翼阿波罗懦

学历对于找工作真的那么重要吗？

1、学历是找工作的敲门砖学历是一把钥匙，是学子们踏入社会的敲门砖，学历是用人单位衡量人才的一把尺子。绝大多数的用人单位对招收的员工都提出了学历的要求。2、学历是考公务员的最低要求国家明文规定，要想考公务员最起码的条件是大学毕业，如果没有这个学历，报考公务员只能成为空想。3、学历是职称晋升的基本要求许多国家职业资格证都要求本科以上学历，如现在公证员、法律、法官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历。而且没有相关专业的学历是没有资格参与职称考试的。4、学历是干部或员工晋升的首要要求很多员工辛辛苦苦兢兢业业在大企业里拼博了多年、付出了多年的心血和青春，就等有朝一日能晋升为管理者，在众多能力相当的竞争者中，自己却因为学历不高而被晋升出局，您真的甘心吗?5、学历是商业合作的一个重要武器商业合作成功与否有许多因素，但其中有个重要因素是不可忽视的，那就是学历，当一方听到对方的领导团队是高学历的团队，这种合作是一种光荣，仿佛看到了成功的曙光。6、学历是工资级别的一道门槛大部分的企业在给员工加薪的过程中，都会参考学历的高低，有的企业，在一开始的起薪阶段，就直接跟学历挂钩了，学历高的起薪高，学历低的起薪就低。7、学历是谈恋爱的一个重要筹码经常看到朋友们在炫耀自己的对象是某某大学毕业的，可见，学历都成了谈恋爱的重要筹码。而且学历高的人圈子也通常较广，认识到对象的机会也更高。8、学历是父母的骄傲子女考上大学时，毕业拥有一本学历证书，父母无不喜上眉梢，多少年的辛劳在这一刻一扫而光，因为他们知道，他们的子女从此就能走上更好的生活。

: hulijing2014

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

在封建社会，读书人需经过几个等级的考试获得相应的成就和资格认证。一，经过州府官方设置的“乡试”会考成绩合格的可授予“秀才”名号并注册在案，同时享受免除“徭役”和兵役的待遇。学历相当现在高中毕业程度。二，经过省级“巡抚衙门” 设置的官方考试“会试”成绩合格者可授予“举人”或“贡生”名号。并注册在案，同时给予免除徭役，兵役和税负（纳粮）的待遇。可受邀做参议，议政。相当大学本科学历。三，经过朝廷内阁，吏部等中央单位设置主持的考试“院试”在京城(贡院)进行。成绩合格者可授予“进士”功名。除享受秀才，举人的待遇外，同时获得国家分配直接任职的资格。此时若有名师推荐，贵人保举，高官提携便可踏入仕途春风得意，正所谓：朝中有人好做官。进士相当硕士研究生学历。四，由吏部，大学士，主考等大臣选拔，推荐进士中的娇娇者，皇帝老子亲自主考的“殿试”考场设在皇宫“文华殿”或“武英殿”被皇帝欣赏肯定的前三位“进士及第”皇帝钦点为：状元，榜眼，探花最高荣誉称呼。并赐予状元郎披红挂彩，跨马游街，回乡昭示等恩典。状元基本相当博士学位啦。还有一种至高无上的学历就是亲耳聆听过皇帝在国子监开坛授课。被称之为“天子门生”少数人可获得文华殿大学士，武英殿大学士称呼，官至内阁大臣。

: Tancy920

想知道农村青年教师的现状，学历能力，结构，存在问题等等，大家能说说吗？

农村青年教师的总体现状：世界那么大，我想去看看，学校要求高，哪儿也去不了！学历能力：现在逐步从大专文凭向本科及其以上文凭转变，论教学能力的话，大学毕业都基本是一张白纸，看后期的学习能力，包括课堂管理能力、师生人际关系处理的能力、教学设计与反思等方面的能力。因人而异，不好说，但是环境也会造就人。结构：中老年教师较多，年轻教师较少；女教师的比例逐步上升，男教师的比例逐步下降！随着农村生源的减少，因此，新进的老师较少，再加上部分年轻的老师还想出去看看，所以，还有部分优秀教师流失。关于男女教师比例这个问题，可能要从报考师范院校的志愿说起，小编是四川西华师范大学毕业的，男女生比例是3:7，也就是说，从教师源头就是这样，在小编读研期间，这个专业就只剩我一个男生了，说一下我的专业(学科教学-思想政治）。存在的问题：这个问题就很多了，我想，最大的问题还是钱，10000元一个月，我相信，不会缺老师，甚至是优秀的老师。这么高的待遇，当然这是不可能的，乡村教育的没落，这个是城市化进程中产生的必然结果，农村优秀教师与学生的流失，将会逐步导致教育分层的加剧，所以，农村的孩子，公平不是天生就有的，但是不公平的事情，从出生就开始伴随一生，唯有的，就是，一定要抓住可以改变自己的机会！请记住，是机会，而不是简单的努力！

: 香土豆

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

那就不辅导，我这上过大学的，对上小学的姑娘我都不辅导。其实啊，你细品这个问题就会发现它不是个问题。因为随着孩子长大，他所学习的内容是逐渐变得困难的，就算硕士毕业的，遇到高中课题也有可能答不上来。因为，早就忘的差不多，还给老师了。其实大家对辅导有个误解，觉得辅导就是教孩子知识，其实并不是这样。其实我们要培养的是孩子自我解决问题的能力。举个例子：孩子在写字，家长在一边看着，当孩子写错一个就指出来，或者写的不好也指出来，告诉他重新写。或者孩子在做数学题，不会算，解不出来，你过来给他讲明白。其实这两种方法，我都觉得不妥。时刻盯着孩子，当他一有错误就指出来，让他重新改正。这么做容易打断孩子的思路，打断孩子做事的节奏。要知道当一个人做一件事的时候，是一个过程。他去写一行字，是一个过程，算一道题也是个过程。而这个过程频繁被打断，就变成了碎片化的，导致孩子很难有一个自己完成一件事的体验，时刻等着家长或者他人来评判。而且还容易造成孩子的一个“追求完美”的特点，只要写错一点就要更改，做事不能接受失误和错误。比如，我见到有的孩子，家长在旁边看着。写字没有达到自己满意就开始焦躁，立刻擦掉，再不行开始扔东西，或者干脆不写了。到后来，孩子大喊大叫，家长也跟着生气。包括孩子算题的时候也是，我见到有的家长看孩子算的慢，就开始着急，进行指点，其实最后是家长自己算的。记得有一次，媳妇自己画了一幅卷子让姑娘来做，其中一道题是选择正方形的。学校里老师教的是粉笔盒是长方形，如果题里不能确定就用格尺量。因为是自己画的，用格尺肯定量也不准。但是家长不知道，当孩子答不上来的时候，媳妇就开始引导她，告诉她粉笔盒就是正方形的。但是姑娘非得说不是，俩人就争论半天，给姑娘都气哭了，最后才明白姑娘说的什么意思。我一直说不用盯着孩子看，让她自己做就行。我习惯是让孩子自己先写，先做，不要管他做成什么样。等他做完之后，再指出来那里需要改，那里做的很好。包括做题的时候也是，当他不会的时候，寻求你帮助的时候，才去指导。而且指导的过程中，也是先问他是怎么想的，怎么做的，然后再引导。让孩子有一个做完事的过程，然后中间错误多，就指出来，让其更改，然后下一次做完错误开始减少，最后没错误。这样孩子就学会了自己去做作业。而这个过程，小学几年级就培养成了。之后再有不会的，你和他一起想办法解决，问同学，问老师，上网查都行，最终还是让他学会自己解决。所以根本不需要家长有多高的学历，懂得多少的解题方法。当年我上学的时候，父母基本上都不管我，作业爱完成不完成，回到家想学一会儿，还嫌弃我耽误他们休息，让我赶紧睡觉。虽然我没成为学霸，最起码考个本科，也挺轻松的。

: 宅女坐穿板凳

没有大学文凭可以考证吗？

有的证书还是可以考的，但是我觉得如果有时间的话可以参加本科考试，这样能考的证的面就广了。只要不断的努力学习，相信无论考什么证书都可以的。

: 寒江冷月孤影

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

孩子能上全日制的还得上个全日制的那些自考的学校再好在真正比拼学历学位的时候自考比不过全日制除非一个学校都没考上

: 隐鼠

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

我妹妹当年也是这种方式拿到的湖师大自考本科文凭，多年过去了在长沙一中型企业做财务主管，比上不足比下有余吧。

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