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你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

2024-01-08   来源 : 网红

你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

你觉得初中毕业的,有必要提升学历吗?本人觉得这个要看你干什么了。你要是干的技术型工作,专心学好技术比什么都重要。要是销售型工作,沟通能力和语言技巧才是你该学的东西。如果你是自己创业当老板,有眼光,有洞察商机的能力,会用人。初中毕业也不受影响的。做事最重要的是抓重点。当然如果想学习而且有时间还是提升的好。毕竟学历是块敲门砖。学历决定了你能走到哪里;能力决定了你能走多远。其实这两者都很重要,能力是没有上限,而学历是有上限,这两个东西是一脉相承的,可如果没有学历做支撑,你根本没有机会证明自己的能力!学历是来自各大高校。但能力是来自社会大学。人要活到老学到老,学知识总归是没有坏处的。说不定哪天就用到了。都说机会是留给有准备的人的。更现实一点的说,好多公司有学历奖的,想进一个好点的公司,想晋升,学历也是一个毕要的因素。不过,自学真的是要有足够的毅力。说了这么多希望能够对你有所帮助。

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学英语好学吗?

这要从几个方面来说。一、想要学到什么程度? 如果有一定的基础,而你只是想学一些日常生活用语。那就好学。无非是听,说,读,写这几个方面。如果想参加其它的考试,那就另当别论了。二、能不能坚持下去?中年人有许多的事情要做。工作,家庭,应酬等等。想要坚持一件事情,不是那么容易。没有一定的毅力是学不到东西的!但是每件事情都有两面性。中年人学英语也有有利因素。一、理解能力好。比如原来初中,小学不懂的时态等语法,现在就容易多了。对于分析句子的成分也很快能够接受。二、学习时间灵活。不需要天天坐在课堂听老师讲课。可以根据自己的水平,选择合适的教材学习。三、便利的条件。互联网的发展,给学习英语提供了便利条件。随时,随地可以学习英语。也可以在网络上看英文版电视剧,电影,听英文歌曲。既能练习听力,又能巩固扩大词汇量。Nothing is difficult if you put your heart into it.如果努力,没有什么可以难道你!

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

本文系爸妈汇原创,欢迎关注我,畅聊婆媳问题、育儿知识和家庭生活。看到这个问题,真的忍不住回答。看了许多回答,说是要培养孩子独立思考的能力,云云。理论说的很好,我也是赞成的。但等到你真正带孩子的时候,你就会发现:你不仅要辅导孩子做作业,还要给孩子改作业,还要陪孩子做手工,还要陪孩子完成暑假实践活动。只能说,现在的义务教育环境真的变了,不是我们小时候那种老师盯着写作业的时代了。我举个例子来说吧,我农村有一对哥嫂,他们家里有两个上小学的孩子,一个上五年级,一个上三年级。哥哥嫂子都是初中毕业,看一二年级的作业还说得过去,等到三四年级都已经辅导不了了。他们能负责的就是作业“写完”,也就是老师布置的练习册“填满”的概念。有一天,我在家里给上二年级的小侄子检查作业,看到一道题,我没弄明白他的回答是什么意思。我就问他:这道题问的是什么?你答的是什么呀?他怯生生地说:我不知道。后来,我细细查看,才明白原来那是一本练习册,题目的大概意思是,根据课本上的内容,回答那道题。可笑的是,小侄子把课本落学校了,根本就不可能完成这道题!但是,他对我哥嫂说的是,我作业已经写完了。然后,哥嫂看看练习册写的满满的,就批准小侄子出去玩了。这件事对我的触动还是挺大的,后来,我又了解到,现在许多学校的老师是不改作业的,需要由家长陪同写完并批改,老师只是起一个监督的作用。一方面,这是一件好事,能够促进父女间的交流。另一方面,对于许多没时间、没学历的家长而言,这真的是犯了老难了!作为家长,我们没法去苛责老师,因为现在的教育环境使然,也不可能在短时间内就改变的。我感觉,学历低的父母可以通过一些其他途径,改善这样的情况:比如说,经济条件好的父母,可以选择给孩子报那种辅导写作业的课外班,小城市一个月三四百左右吧。再比如说,让孩子跟学习好的同学做朋友,一起写作业,一起解决问题。不要说这样功利化,向优秀看齐永远是没错的。再就是,家长不要把“作业写完了没?”作为跟孩子交流的唯一话题,这样会让孩子产生敌对心理,甚至讨厌写作业这件事。本文系爸妈汇原创,欢迎关注我,畅聊婆媳问题、育儿知识和家庭生活。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个要看孩子的个人情况,不能一概而论。如果孩子基础还可以,在中等,没大努力,也就是说有能力没用功的,到高中突飞猛进的可能性会大。但不是必然,这也取决于孩子对学习的态度,自我约束能力、家长教师的鼓励管理等很多因素。对学习不上心、贪玩、谈恋爱等,是学习的大敌。

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高一学生要怎样才能提高成绩?父母要怎么做?

你好,我是一名清华在读博士,2013年进入清华大学念本科,至今仍在清华读博。进入大学之后我就开始了高中生家教,不管是高几的学生,在学习中都会遇到自己的困难与问题,大部分高中生在学习阶段都很努力,上课认真听讲,课后认真做题,但会经常遇到成绩无法提升,学习出现瓶颈的局面。根据存在的这种情况,我整理并汇总了一份《高中各个学科提分秘籍及满分技巧》,里面从高一到高三,对高考必考的知识点进行汇总,结合高考考试大纲,整理出快速提分的技巧与方法。如果有需要领取的学生或者家长,私信:领取,就可以免费获取。高一是高中的开始阶段,很多初中生由于进入高中阶段,一时间无法适应,所学科目增多,时间紧张,很多初中成绩不错的学生,进入高中以后,成绩提升很慢,这个时候千万不要自我怀疑,你并不是学习能力退步,而是出现了一种间歇性成绩倒退的情况。家长应该怎么帮助孩子提高成绩?第一,帮助孩子一起找到学习中存在的问题及原因。孩子是因为不适应高中生活,还是在学习中存在困难。如果是学习跟不上,那么必要的情况下,可以为孩子找一些辅导老师进行学业上的辅导与帮助,因为高一的基础打不好,之后想要快速提高成绩会比较困难。第二,多与孩子沟通。很多高中生进入高中阶段,就开始出现叛逆心理,不愿意学习,这个时候如果不帮助孩子改变这种学习状态,将会影响孩子的高中学习。第三,孩子的成绩在585左右,这个成绩在高中阶段属于是中等生,成绩并不差,所以家长不必过分紧张与焦虑。只要孩子是努力踏实的孩子,那接下来需要做的就是找到适合自己的学习方法,制定好每天的学习计划,按时完成。第四,高一的孩子其实很多时候还是不具备自主学习的能力,这个时候,家长必须加以引导,如果家长在文化上无法帮助孩子,那么可以给孩子请一些辅导老师进行相应的辅导。我整理了高中全三年各个科目的思维导图与手写笔记,能够让孩子对高中知识框架有一个详细的了解,帮助高中生突破学习瓶颈,实现逆袭。如果有需要领取的学生,私信:方法,就可以免费获取,希望能够帮助到你。

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请问各位高手,高中孩子如何提高成绩?

你好,很高兴来回答你的问题,我是一位中学高级教师,从事初中教学15年,从事高中教学二十年。做班主任26年时间。对于高中阶段如何提高成绩?我谈一谈我自己的看法。1:端正心态,保持平常心,因为每个孩子都有优点和缺点,每个孩子不可能把每一科都学好,对于自己的优势科目,我们一定要保持,对于自己的劣势科目,我们一定要猛攻,一定要突破弱科,把弱科坚决补上去。2:注重高二这个启上启下,起衔接作用的重要的一年,因为你考不考得起好大学基本上是由高二这一年来确定的,如果你高二成绩在上涨,基本上考大学沒问题,如果你高二成绩在下降,那你考大学就悬了。3:平时注重数学和英语的学习,数学和英语这两科中如果有一科太差,你要想考上一所好大学难于上青天。例如数学成绩差了,还会影响到物理和化学成绩等。4:注重教材,回归课本,吃透教材,注重基础,注重知识的运用。5:注重学习方法,例如早上拿来背,下午拿来解题,晚上拿来归纳,总结,整理错题,睡觉时躺在床上回忆老师当天讲的内容或听英语听力。6:多问老师,追着老师问问题,不懂就问,哪怕老师发火了你都要问,总之一句话,你是跟老师学知识的,学本事的,即使受点气也没什么。不过你问老师问题,老师一般是不会发火的。7:在高考前,多练几套高考真题,总结出题人的出题套路,不仅全国三卷,全国工卷和全国工工卷也。总而言之,根据以上这七个方法,在高中阶段,你的成绩是可以提高的,最后祝你金榜题名,考个好大学!

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你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

这要看您问的是小学同学还是初中,高中了。我一直还在联系的只有初中同学了,当时我们班有6个男生一起拜把子,其中就有我,还有班长(学习班级第一,年级前三),当然还有一个学习很差的,说班级倒数第一不为过,因为男生嘛,讲的是义气,玩的是游戏,所以成绩好坏不是我们选择朋友兄弟的标准。当时可以说,没有我们没去过的游戏厅,没有我们没逃过的课,没有我们把不到妹,没有……想想真想回到过去啊!说到现在他们的情况,毕竟现在老婆孩子都有了,家务事工作缠身,所以联系少了很多,不过大概情况还是知道一些的。班长那小子混的不错,公务员,现在是政府下属单位的一个副总,当然除了学习好家里确实有关系。倒数那货就让我大跌眼镜,当时学习最差,门门不及格,高考以后就没怎么联系,后来听其它同学说,人家上了大学,毕业后去了省电视台工作,现在有望当领导,唉,事事难预料啊!

tompeter123

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了?

我70后,我们那时上高中的很少,都是上中专和技校。我小学时班里第一名是个小女孩,学习就没有第二过,初中顺利考上中专(那时中专毕业还是干部待遇)一年放暑假不知道为什么她在她家的门口的一棵树上上吊自杀了。现在想想她在初中和小学时性格变化很大,初中就一个人独来独往,小学时还是和同学们打成一片的。我们班的学渣就是我,当年没有考上技校就是待业青年,后来自己做生意,服装店,饭店,珠宝店,挣得不多够吃喝,50岁了不好不坏,身体健康,快乐生活。

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