大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

2023-10-20 来源 : 网红

大专学历真的那么差吗，你怎么认为呢？

并没有很差呀？学历只是敲门砖，如果你有实力我想那么你的领导不会不给你机会的，重要的还是要去提升自己的能力。[灵光一闪]

: NTQWC

在工作中，学历和工作经验哪个重要？

工作经验。

: yceat

当今社会，学历和能力哪个更重要？

都不用要

: 等待你的当

当今社会，学历和能力哪个更重要？

在当今社会，究竟是学历重要还是能力婚在各个方面)重要？当今社会到底刚看重能力还是更看重学历。我认为是先看重学历的。以前总有人说“技在手吃不愁”，但真的是这样吗？答案是负定的，能力固然重要，但学历却是一块敲门砖，当你进入一家公司HR首先看的会是你的学历，因为在他的面前你就是一张白纸，首先能看的便是你的学历，在当下，90%的人，他的学历是和能力成正比的，能证明你的能力的便是学历，当然进入公司后这时候才是你能力的一个体现，你是否可以在公司生存下来，也只能看你自己的努力了。当你有晋升更高一级的岗位时，学历这时候也会变得尤为重要，可能低学历会在无形之中让你丧失掉很多理想的工作机会，当然比不是高学历的人就一定会事业成功。但当今社会通常会是学历越高，工作机会就越多。现在很多单位提拔干部，竞选领导的基本条件都是拥有高学历，即使你完全可以胜任，但最后都会因为学历的问题，竞选机会就在面前，却抓不住。但看到这里也不用因为低学历而灰心，国家为鼓励在职人员提升学历，社会主义现代化的建设，也设立高等教育自学考试机制，这也会是你提升学历，抓住机会的途径之一，希望大家在职场有属于自己的舞台，不会因为任何困难而被打败！趁年轻，我们就该为自己去拼一拼。

: 静心惜年华

学历对于找工作真的那么重要吗？

虽说能力比学历重要，但对于刚毕业没有工作经验的人来说，学历确实对找工作有很大的影响，毕竟大家都是一张白纸的情况下，肯定学历高的人占优势。举个例子，假如一个本科生和一个研究生同时应聘一个岗位，各方面条件都差不多的情况下，我想大多数企业还是优先录取那位研究生，别人无法通过跟你短短的聊几句就能判断你是否有这个能力，所以只能看硬性条件，毕竟学历高的人再怎么样也不至于太差，这也是他们招聘人员一个稳妥的方式。所以对于普通人来说，没有很强的家庭背景，也没有很牛的亲戚，你就应该好好读书，不是说读书之后一定会有好工作，但是较高的学历可以让你在找工作的时候占更大的优势，让你在千军万马之中更容易脱颖而出。现在多一分努力以后就多一份选择，有机会的话请大家都要提升自己的学历，别让学历成为你找工作的绊脚石。

: 台商在线

秀才，举人，进士，状元摆到当今社会应是什么地位？

首先状元是排名，不是职称。这年头，每个人接触到的圈子和阶层不一样，所以对于古代各个阶层的理解也不一样。首先，古代的科举难度对比现在，大致相当于现在的高考+研究生考试+国考。可以说古代没考上秀才的但是识字读书的人可以对应现在的本科学历。秀才相当于现在的985最次是211大学的优秀毕业生。社会地位大致相当于现在的县/区的科长。按照现在的情况，一个县大概一年出那么几个清华北大学生，考上了倍有面子。古代的秀才，一年一个县也就出那么一两个。秀才考上了以后是读书人，高人一等，可以见官不跪，可以编撰县志等等。参考《儒林外史》，如果考上了举人以后不想考了，直接就可以到州县任职（当公务员）。在古代，如果还想往上考，当地的大户会进行资助，毕竟之后的进士出来是肯定能当官的。按照现在来说，高校的博士，985的博士是可以去地方参与政事的。进士相当于现在的院士、长江学者。社会地位大致相当于现在的县/区级的领导。院士不是学位，学位博士就到头了。地位相当于现在的院士、各个大学的博导、长江学者之类的人才。首先，这个东西3年考一次，而且是要中了举人才能接着往上考。考试等级对于现在相当于过了国考以后又参加了内部的遴选。其次，这个进士它是那种很神奇的那种，考上了最低是7品那种，最次是到某个县当个县令。不要说古代品阶和职能不挂钩，现在也是，所以抬那个杠没有用。第三，进士每年能登科的人数基本上和全国3年评上的院士、长江学者之类的差不多。古代和现在人员流动上有很大差别，感觉大城市遍地都是985，其实很大程度上是人员密集，让人感觉到我身边985 211遍地走。总之，科举很难考，穿越回去别想瞎忽悠人了。

: Abbymimi1221

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

应该说：很多家长都走进了“家长该不该辅导孩子家庭作业？”的误区。家长是第一任老师，但职责并不在辅导。家长的主要任务是让孩子养成各种好的习惯。包括生活习惯，行为习惯，活动习惯，学习习惯等等。孩子的习惯怎样，是决定孩子发展的关键。当然，家长有知识储备，有能力基础可以辅导孩子更好的完成作业。家长学历不高，那就不辅导。况且，老师不一定希望家长来辅导，如果千篇一律都是正确答案，孩子究竟掌握怎么样老师不知道，不利于下一步教学。我在一线上课时，就明确告诉家长：家长只负责督促孩子写作业，写得规范，写得认真就可以了。孩子作业对错，我要看的。根据学生作业完成情况，理解情况，掌握熟练情况，我才能安排下一步教学的重点。教育是循序渐进的，既没有固定模式，又不能胡子眉毛一把抓。一把钥匙开一把锁，不变应万变，万变不离中。我倒建议家长学学我的一个朋友。他学历也不高，不能辅导孩子。但他对孩子从小进行习惯养成教育，兴趣爱好培养都是严格按计划做的。我举一例：朋友每天晚上给孩子讲一个故事，从孩子出生到现在十岁了，天天如此。在每一周讲的故事中，他是有中心的。比如这一周讲清王朝。讲努尔哈赤，讲清永陵，讲皇太极，讲康熙王朝等，那么这星期日，他就要带孩子去新宾老城，去永陵，去沈阳故宫等某一地方。然后边看边讲，使孩子不仅在听故事，也在看景观，引发了孩子更多的思维。这样日积月累，孩子见识广了。这就是家长的作用。为什么总在是否辅导这打转儿呢？

: 青井森Rain

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

让孩子独立思考和完成，实在不会，让孩子去问老师或学习好的同学，和其他同学一起去探讨和研究。另外孩子遇到不会的问题，还可以自行去查阅资料，课外辅导资料上可能会有相关知识和类似问题，加上自已思考，总会解决的。虽然花了一些时间，但这样学生反而理解的更为深刻，这甚至要比直接由家长辅导和答疑效果更好。反而更能培养孩子自学能力和独立思考能力。过去那个年代好多家长文化水平很低，但照样培养出好多优秀的大学生。家长学历高，可以辅导孩子功课，当然是好事，但家长学历不高，只要能给孩子精神上鼓励，相信孩子、支持孩子，孩子照样可以成才！

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