你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

2024-01-09 来源 : 社会

你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？

1.5现在来说也不是很多，家里负担的起就上。

: 我深沉啊

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

请不允许吹，也不允许合格，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？这个问题描述比较有意思，看来平时也真的是被网“吹”和网“黑”们给搞怕了，直接提出“实事求是用数据说话”的要求：说明武汉大学究竟排到全国第几位？那么，好吧，笔者就本着一贯的写作原则，用事实说话，谈一谈武汉大学在国内高中里的确切实力。首先、武汉大学简称“武大”，位于湖北省武汉市，是教育部直属的全国重点大学。武大既是曾经的39所985/211工程建设高校之一，也是目前的36所“双一流”世界一流大学A类建设高校之一，绝对可以称得上国内为数不多的顶尖高校之一。武大源于1893年湖广总督张之洞为培养精晓洋文的外交人员奏请清政府创办的自强学堂，历经传承演变，1924年合并诸多湖北高校组建成立武昌中山大学，1928年定名国立武汉大学，1949年更名为武汉大学，2000年再次兼并在鄂的一些大学组建全新的武汉大学。以上就是武汉大学的前世今生，“跟脚”真的很硬实！其次、武汉大学的学科设置和专业实力，我们仍然以数据来说话。武大设有35个学院，开设124个本科专业，拥有10个世界一流学科建设学科，5个国家重点学科一级学科、17个国家重点学科二级学科、6个国家重点（培育）学科，46个一级学科具有博士学位授予权、57个一级学科具有硕士学位授予权、42个博士后流动站，58个一级学科具有硕士学位授予权以及342个硕士学位授权学科专业，和3所三级甲等附属医院。教育部第四轮学科评估结果：武大有19个学科获评A级，其中4个A+、4个A、和11个A-；有学校有17个学科已经跻身ESI排名全球前1%，其中有2个学科进入ESI排名全球前1‰！再者、武汉大学在国际国内知名高校排名机构中的具体排名情况，笔者也作简要对比。国际公认的四大世界大学排名榜单：QS世界大学排名、U.S. News世界大学排名、THE泰晤士高等教育世界大学排名、和ARWU软科世界大学学术排名，武大在这些榜单中的最新排名情况依次分别是：第9、第12、第12、和第9。再从国内知名的几个高校机构具体最新排名来看，武大的具体排名情况如下：在校友会最新排名为国内第10，在武连书最新排名为国内第5，最好大学最新排名国内第10，以上就是国际国内比较知名的高校排名机构对武汉大学的最新排名情况，通过对这些排名的综合分析，我们可以看出，武大基本就处于国内第10名左右，是国内为数不多的顶尖高校之一！综上所述，笔者认为，关于“请不允许吹，也不允许合格，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位”的问题，笔者比较客观地分析了武大各个方面的综合实力，再结合国际国内知名高校排名机构对武大的最新排名情况，可以确认：武大确实就处于国内3005所高校的第10位吧！

: 浅墨浓香FJ

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

我觉得辅导孩子跟学历无关。一般情况下，只有小学的老师才会提出让家长辅导孩子，现在，哪个家长没有高中以上学历？既然学历高出小学一截，为什么不能辅导小学生？其实，辅导小学生的语文作业也并不难。首先，生字词都是书上的，照着写就行了。只要把字写得端正，会读、会写、会默就行了。至于词语的意思买本《课课通》，古诗的意思，词语的意思，解析什么都在里面，可以说是包罗万象。你只需要照本宣科就行了。关键问题不是你不会，而是你没有足够的耐心。语文你还可以跟着孩子一起背诵古诗，有很多都是你学过的，你只要认真的读几遍，你就可以会背了。所以，语文教起来也很简单。几乎没有什么东西不是一本《课课通》解决不了的。至于数学题目，只要不是思考题，一般的题目都可以教教，毕竟自己小时候学过，总不至于忘得一干二净吧！思考题做不出来，可以在手机上查，看看人家的方法不就全会了吗？英语可能跟我们小时候学的不一样，但是基本的语法还是差不多。单词和句子不会读可以跟着学习机读。学习机上也可以看老师讲课，如果听得不明确就再听一遍。单词、句子、语法它都有详细的讲解，跟着学习机学就行了。只要思想不滑坡，办法总比困难多。我儿子上小学的时候，我们就是这样辅导的。一二年级的语文主要是生字词默写，词语会默了，语文95分以上就没有问题了。一二年级的数学那么简单，谁能不会？在小学的时候，一定要把孩子的学习习惯培养好。习惯养成了，到初中你会少操很多心的。我家现在上初二，家庭作业几乎在学校自习课就能完成。成绩在年级前几，学习几乎不用我们操多少心。其实，辅导孩子贵在持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，五分钟热度。跟别人聚会了，就把辅导孩子的事抛到了九霄云外去了。或者玩起游戏的时候，就不想过问了。在孩子上学的时候，所有的事都可以往后放一放，只有学习不能拖。今天的事一定要今天做完。你只要用心辅导，就不会觉得有困难。不要老拿自己学历不高当借口。

: 拉萨的阳光很刺眼

高中毕业，你认为是去当兵好，还是去读专科呢？

先说当兵，你有两个选择，第一个考军校当军官，说句实话你高中的学历并不占优，现在军队大学生很多，除非你文科学的特别好。第二个选择，义务兵或者士官退役，磨练自己然后回社会。根据地方的经济条件不同，给你当兵前和退伍后的的待遇是截然不同的。说句实话，你的性格和人生观在你小学初中都已经决定了，在部队的磨练只能改变你的习惯，而不能指望有大的改变。考专科，好好学习，有一技之长，也不错。就看你能不能耐得住寂寞。积累好人生第一桶金，然后抓住机会开始自己的事业，按部就班，成家立业。不管是哪种选择，都是为社会做贡献，行业不分贵贱！当然如果你是富二代，哪种选择无所谓。

: 春秋家的汤圆喵

高中毕业考不上大学怎么办？学什么好？

首先你要看一下哪个职业现在比较靠谱，我觉得汽修就不错，因为现在中国汽车保有量也多去，所以这个职业发展前景有也不错，只要你肯吃苦还是很不错的

: tongma768

教培行业还有未来吗？做教培的同行们你们还想再坚持一下吗？

身为教培行业从业者，我深刻理解国家政策，也支持国家政策。本想默默度过这场监管，但是看到网络上各种不友好的声音，看到同行们的狼狈形态，最终还是决定写这篇文章。教培的困境，因为“双减”，又不只是“双减”。是一系列的事件，累加到了教培人的身上。一波胜于一波，一波助力一波，才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年，各地开始规范培训机构，颁布了一系列规定，对培训机构的面积，楼层，消防，营销，教学设施，等做了各种规定。作为教培机构，我们为了合规经营，投入了大量的资金去做合规整改，取得了办学许可证。整改完成以后，本来以为可以放心大胆的开课了。然而，19年春节前，疫情又不期而至。然后就是负重等待，没有课消，没有收入，背着员工工资和房租成本，等待复课的通知。各行各业都开始营业了，培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为，只是因为疫情。然后就是6月份开课，转年2月份寒假又停课。疫情反复停课，大雨停课，火灾停课，停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号，双减文件发布，裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造，19到20年疫情的资金只进不出，21年双减墙倒众人推，才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解，并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象，因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家，教育本该公益，你却拿来当做赚钱的工具，天理不容。是的，我们赚钱了，但是大多数教培人，并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开，想陪陪孩子家人，是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课，在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟，台下十年功，教培老师上的每一节课，也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为，我们的付出，值得我们赚到的收入。只是，我们国家现在面临新的问题，需要进行人才结构的优化，布局未来，让中华民族有个更加美好的未来。因为，大学生毕业人数每年激增，今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低，这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据，大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是，蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现，我们不是没有人，而是需要用人的地方招不到人，不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底，我们是人口大国，制造业是我国重要的支柱性产业，但是随着人力成本增高，行业内就业人数减少，这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构，选择出真正有天赋的人，去攻克技术难题，增加我国在高科技领域的话语权。同时，我们也要尽可能的让更多的人快速就业，补充劳动力，减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业，“双减”的目标可以说都不在减。，“双减”的目标是为了优化人才结构，适应我国当下的产业结构，布局未来产业发展，“双减”的目标是为了共同富裕，让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人，工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的，“双减”是为了减少教育资源的浪费，大学教育应该是专业教育，要有实际应用能力，而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育，学完以后什么也干不了。优化人才结构，适应产业机构调整，布局未来，实现共同富裕，才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕，这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说，却鲜有人需要为此负责。眼红之人有，行业外的人看教培太赚钱了，事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有，别人说我也说，过过嘴瘾不用负责，这种人实则是最可恨的。受伤之人有，确实行业内有些蛀虫，对部分人造成了伤害，但是我想说的是，那个行业没有一些肮脏的老鼠呢，这不是我们否定教培的理由。理性之人有，可惜声音不显，很快被淹没，或者被群起而攻之，很快闭口不言，隐于人群。现在我们是错的，并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育，超生偷生，也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎，多生则合规合法。时代在发展，要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”，教培被整顿，就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步，至少有不少家长表示只要你们还做，不管什么时间上课，我们都继续跟着学。我想说的是，只要政策还给空间，我就要做下去，非营利就非营利，捐赠就捐赠，正好抛去利益的诱惑，踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧，天赋是我们所需要，刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子，那我们就去帮助那些愿意努力的孩子，都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子，我是庶出，都有权利，也都有义务，应该取长补短，不该你死我活。关于未来教培行业，特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗？未来是有的，而且还很美好，需要我们放下赚钱，踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我，80%的机构都不会转的，一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的，我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗，显然不会，中考还在，高考孩子，重点高中和大学还在，那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比，妥妥的供不应求，你说美不美。当然，前提是你不能再想着赚钱了，如果想赚钱还是去玩别的吧，这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容，颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责，我们问心无愧。我们退出或者坚持，只是选择，无关对错。

: freshin鲜度

初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

可能性近乎零，没有人随随便便就能成功，从小学到大学是一个攀登金字塔的过程，只见有人掉队，鲜有人后来居上！首先小学初中是基础，中考后就要按分数分别进入重点高中和非重点高中，当然也有进职中和3+X院校的，中考进不了重点高中，重点大学的大门就已经向你关闭了，江苏为例，初中能升入重点中学的比例不会超过10%，重点本科就在这些人中选，学习不是一个人的事，普通高中的学风和教学深度与重点高中根本无法相提并论，重点中学追求的是一本率，有多少人能进双一流大学；而普通高中只能求有多少人能达本科线，两者的教学目的不一样方法也不一样，差距如鸿沟！别把个人努力想象那么强大，落后一步就步步落后，能登上塔尖的就那么几个人，一松懈就会掉队，再追就万难了！

: a5212101195

在读大专的你现在怎么样？

这个还是要分阶段的，以2000年为限，之前的大学本科生其实是很少的，答主94年高中毕业那年整个大专加本科生一共才90多万人，那个时候很多成绩不错的甚至去读中专。现在这帮人经过20年左右的磨练基本上都是自己所在单位的中坚力量，学历的低对他们已经没有实质的意义，他们过的怎么样往往取决于自己的机缘。之后的大专生因为高校的扩招，可能整体素质会相对来说没有以前的高，特别是最近几年每年可能有500万人同时上大学，别说大专了，就是普通本科生都不吃香了，他们毕业之后一般只能进普通的公司从事低端一些的职位，在本科生都扑街的年代他们都只能混个大专文凭说明他们的学力也不算太好，日子肯定还是要过起走，肯定没有以前的大专生那么多的机会了。至于混的好不好，整体上的感觉是得过且过吧！

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标签：毕业生大学高中学费本科

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