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你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

2023-10-17   来源 : 社会

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

初三学生分流似乎成了一个公开的“秘密”,相信大家都有过这样的经历:每年初三毕业季,在初三第一学期就有职业高中来学校进行招生宣传,班主任也会给有些学生做大量的工作,就是你必须去某某学校就读,这样不用参加中考,其实对于一些成绩比较差,甚至对初中已经产生厌恶的学生,他们是巴不得早点离开学校去职业学校,但是也有很多虽然成绩不是太理想,但是也想在中考的时候去搏一把,至少初中的学习生涯是完整的。分流是很多地区都存在的问题,就拿我自己所在的地区来说,每年春季都会分流大批学生到职业中专校,所以这里的职业中专学校春季招生人数甚至会远超秋季招生。分流对初中学校来说是有利的,首先将成绩差的学生分流后,他们不用参加中考,这样学校的升学率就会有保障,学校对班主任有考核,班主任也会不遗余力的去做这项工作。其次,每个地区的职业高中都是当地首先保护的对象,说白了是当地教育局的亲儿子,要是招不起来学生问题就严重了,所以一般教育部门会对每个学校下指标,必须多少人去报考职高,学校也有压力,所以必须把成绩差的分走。山东东明一百多名学生被限制参加中考引起了社会舆论,其实每年,每个地区都有这种现象,只不过这次在山东东明这个事件中,家长集体投诉引起了社会的广泛关注,就好比前些天奔驰事件一样,金融服务费已经不是什么秘密,但是一直都是一个愿打一个愿挨,直到奔驰女维权才引起社会广泛关注。班主任做的太过了,是硬性要求一些学生不能参加中考,甚至把教育局搬出来说这就是教育的规定,事件被放大后,教育局肯定坐不住啊,所以才紧急发文,学校不得强制分流,不得限制学生中考。指间快评,专注于教育热点评论,欢迎关注!

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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我想应该是小学、初中、高中、大学毕业的程度吧。

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初中毕业可以干什么?

初中毕业可以干什么?是很多初中毕业生和家长关注的问题。如果可以继续读书,那么就可以多学点文化知识读高中。不读高中的话,可以选择一个职业技术学校,学一个热门的专业,比如烹饪行业,中餐 西餐 西点 专业,都是目前市场比较紧缺的专业人才。可以来湖北新东方烹饪学校,技能+学历,双重保障,毕业推荐工作!

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技校毕业颁发的是什么证书?和统招的全日制大专证书有什么区别?

技工学校毕业颁人力资源和社会保障局(厅)印制的技工学校毕业证书,而全日制大专就是国家统招生的专科,这个就是平常说的统招大专学历。技工学校毕业证分为中技毕业证、高技毕业证(技师学院毕业证)。中等技工学校属于中等教育,是培养中等技术工人,层次上相当于高中,但学历是中技,中级技工;而高技属于高等职业教育,培养高级技术工人,包括技术学院、技师学院、高级技工学校,与大学专科同等层次,但学历是高技,高级技工。全日制大专是一种全天候教学体制的大学。包括普通高校、民办院校(有统招资格)、军事院校、艺术院校、成人教育都包括在内。学生入学约两个月之后在高等教育网上能够查到学籍,如果不能查到学籍就不是普通高校全日制的学生。毕业的时候毕业证、学位证是国家教育部认可的,学习期间必须转档案,一般还需转户口关系等。简单说就是高考统招的大专。全日制的是一种全天候教学体制,是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月(原为7月)的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。 统招大专学历证书已经介绍了技工证书和大专的证书,对于两者的教育方式是有差异的,技工学校偏向技术的学习,学习偏低,而大专相对来讲技术层次会高点,学历相对认可度更高。

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第一学历和第二学历有什么区别?

第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历,而第二学历一般指的是辅修第二专业获得的学历或自考本科、成人教育、电大等获得的学历。所谓“第一学历”原本是指由各省市第一教育局颁发的学历,现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的最高学历。以前(计划经济背景下)普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局,毕业时颁发的学历是由第一教育局颁发,称之为第一学历。部分省市对于具有两个专科学历的人员特定情况下给予本科待遇。如安徽省《关于取得双专科毕业证书人员待遇有关问题的通知(安徽省教育委员会 安徽省人事厅 教成[1998]26号)》:“取得双专科毕业证书的人员,均享受以下待遇:其定级工资标准按专科定级职务工资标准高一档执行;在评聘专业技术职务及获取其他任职资格时与本科毕业生同等对待。”

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没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

学历,只是形式。而知识,才是内涵!看到这样的提问,不难想见,提问者年龄应该小于40+。其实,无论何种学历,只是既往,只是历史,学习的本质,不是为了那张纸,而是掌握更多的知识;而掌握更多的知识,并不能立即变现。人生来就不平,就有层次,这是现实。我们绝大多数人所能做的,是接受现实,并努力提高在现实中,量的积累。这里的量,我个人认为,应该是两个方面的,一方面,是财富。另一方面,是知识。然,财富的积累又与知识本身密不可分。知识,是人类历史的智慧的结晶。知识虽然不能直接转化为现金,物质,但知识的累积,却可以改变一个人的态度,看问题的高度,做事情的角度!现在网络流行的一句话,"贫穷限制了我们的想象",其实,我个人认为,限制想象的,不是贫穷,是知识。以上为个人关于学历的看法,下面谈谈具体的。大专也好,本科也罢,其实只是通识教育阶段。只要个人怀有学习的意志,这张纸,仅是贴在墙上的旧日历。我个人经历,高中毕业,然后念了高中中专,然后去工作。在工作期间,参加自学考试,取了大专学历,随后,又取了本科学历,但如今所从事,与所学中专专业,本科专业,基本无关联。现在,正在自学第二专业的大专段,现年42。我个人感悟,人生就是每个人的一段历史而已,无论贫穷,富贵,这都是物质层面的,而真正的幸福感,是精神层面的,两者之间,并不是简单的换算关系。相信我,学习,如果贯穿生命之始终,你不一定富有,但一定是快乐的。

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大学生人数逐步增多,专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何?

我有三个读了专科的朋友,现在还不错。第一,有两位专科同事是做教师的,分别在云南和成都某私立学校年薪18万左右,在我看来算是不错的。一位是毕业于绵阳师范电子信息专业,先是考上某村小的在编教师,教了两年小学,就通过关系调到了中学,教初中数学,教了三年初中数学,就辞职去了私立学校。另外一位同事是毕业于海南省琼台师范专科学校数学专业,目前就职于成都某私立学校。第二,还有一位同学做会计,月收入八九千左右。这是我的一位高中同学,2007年高考成绩465,四川文科,但是他的高考志愿还是我帮他填报的。最后帮他选择了一个好就业的专业会计专业,报考的是四川财经职业技术学院会计,是这个学校的王牌专业,毕业之后他很快找到了工作。第三,专科学校肯定有必要办下去,在我的周围也有很多专科的朋友,通过公招考试成为教师,成为公务员,成为事业单位工作人员。尽管现在很多地方考公招聘,基本要求都是全日制本科。但仍有部分地区要招收专科生。专科学生同样可以参加教师工作考试,事业单位工作考试和公务员工作考试,只不过在岗位选择的时候,地域可能更偏远。专科生可以努力奋斗,升本科!我是教育人小石头,专注教育,觉得好,别忘了点赞关注哦。(图片来自于网络,如有侵权联系必删)

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