网络教育和教育的区别

2023-10-22 来源 : 明星

网络教育和教育的区别

本科网络教育和函授有区别：一、定义不同：网络教育即远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。函授教育是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。学员以自学函授教材为主，面授为辅。二、授课方式不同：网络教育学员不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。函授教育教学环节包括自学教材，面授辅导，通信答疑，集中实验、实习、讲评作业，阶段测验，期末考查或考试，毕业设计或撰写论文等。举办单位为函授学校、全日制学校或经批准的机关、团体及其他事业单位。三、入学考试形式不同：函授本科要参加全国统一组织的高考，主要是各省教育考试院安排考试，属于国考；而网络教育入学考试是由各招生院校组织命题和考试，属于校考。四、书不同：函授本科属于教育文凭，书属于是高等教育；而网络教育本科书是普通高等学校会注明网络教育形式。扩展资料：函授教育的起源和发展：函授教育起源于19世纪60年代英国的大学推广运动，20世纪80年代后各资本主义国家始设函授学校。在中国，商务印书馆曾于1914年创设函授学社。中华人民共和国建立后，函授教育有了很大发展。中华人民共和国的函授教育，是从中等师范函授办起的。1951年，东北实验学校设立函授部，北京成立了函授师范学校。高等学校举办函授教育是从中国人民大学（1952年下半年）和东北师范大学（1953年5月）开始的。后来逐步扩大到理、工、农、医、文、财经、政法、师范和体育等各类高等学校，其中以师范函授教育发展的规模最大、速度最快。至1965年，中国已有 123所高等学校举办了函授教育,设有函授教育的专业达138种，在学函授生达18.9万人，相当于同年普通高等学校在校学生的28%。举办函授教育的高等学校，一般都设有函授部或处、科，配有一定数量的干部，拥有一支专职与兼职相结合的教师队伍。学校领导干部中有一人分工主管此项工作。“文化大革命”期间，函授教育被迫停办，1976年粉碎反革命集团后才逐渐得以恢复。参考资料来源：百度百科-远程教育参考资料来源：百度百科-函授教育

: 李肉肉是大吃货

郑州的中专学校有哪些？

离开郑州二十多年了，不知道，对不起哈老乡

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请问大家，一般国企招人可以在哪里看和报名？

国企招聘人员一般在国企的官方网站发放招聘启事，或者当地的人社局发布招聘通知，并进行招聘流程，这样的招聘一般比较正规和复杂，需要好几轮面试才能完成招聘人员的指标。如果你是学生的话，你就寻找自己学校的宣讲会，找到对应国企进行投递简历。社会招聘的话，在智联，51job等官网寻找国企注册的企业，可以对应找到下属单位需要的岗位明细，对应着找到自己想要的，投递即可。

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自考和远程教育有什么区别啊

1、远程教育好还是自考好远程教育和自考的毕业生，毕业后都颁发国家承认的学历证书，在学信网能查询到的，而且与普通高校同类毕业生享有相同的待遇，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试、职称评级、出国留学等。另外，远程教育和自考本科生，都可以申请获得学士学位。考生可以根据自己的实际情况选择适合自己的教育形式。 2、远程教育和自考的区别是什么报考院校有区别远程教育的招生院校是国家批准的只有68所有资质的学校能够进行招生。自学考试一般以普通高校为主考学校。入学方式有区别远程教育每年有两次入学考试，由学校自主命题，各学习中心组织考试。自考没有入学考试，只需考生参加单科考试，根据自己的安排选择考试科目。合格一门，发一门合格证书，所有科目及格后，颁发学历证书。学习方式有区别网络教育有两种授课方式，一是学生可以通过互联网沟通学习，二是集中面授。自学考试则以自学为主，也可以参加自考助学班。学习时间有区别远程教育是按照学校规定，完成学业即可毕业，一般为2.5年。一般自学考试比较难，因为需要阅读大量的书籍和学习材料，平均时间在3-4年拿证。但是要保证自己的学习精力充足，还有学科间的联系要稳定，不然难度太高没有毅力，完不成学业任务。考试难易度有区别远程教育入学易、考试易、毕业易，学生不需要花费太多时间，在学习中心报名成功就可以开始学习了，可以跟着网上的课程学习，非常方便。自考主要是自学、报名、考试，一门一门考试，直到考完规定的课程。对于刚毕业的学生来说是非常好的选择，可以比较容易拿到自考本科学历。但是对于已经工作的在职人士来说，自学考试就稍有一些难度了，因为大多社会在职人士没有很多时间去学习。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

学历高辅导孩子的家庭作业固然好，这样得心应手，游刃有余，有个高学历的父母是孩子上辈子修来的福分，这也是为什么老师们的孩子成才的多！华为任正非的父母是老师，微软张亚勤的妈妈是老师，我们周围老师们的孩子考北航的，南开的，武大的比比皆是！但是，学历低就不能辅导孩子家庭作业了吗？学历低家长孩子就没有出息了吗？凡事也不是绝对的！每天，《子牙童趣》都会讲寒门出贵子，庞众望母亲不是有智障吗？清洁工不是培养双胞胎儿子上名校吗？也不是所有考上清华北大的学子，父母学历都高，今年我校一名清洁工的儿子就考了678分，被清华大学录取了！学历高的家长并非都会辅导孩子，有时会给孩子造成依赖性！学历低也不能当作不辅导孩子作业的理由，把孩子的作业全推给老师和辅导班！首先，家长无论学历高低都要培养孩子正确的人生观，有远大的学习目标，懂得感恩，明事理，知善恶，肯吃苦，不懒惰，积极进取，阳光快乐！在潜移默化中培养出孩子这些优秀的品格后，再培养孩子的学习习惯！学历低也没有关系，关键看家长有没有耐心，持之以恒地辅导孩子，写字要工整，做事要认真，不能敷衍了事，不能以为给老师完成作业，应付差事！不管家长学历高低，我们都要学会欣赏孩子，不管孩子学习好坏，都要为我们自己创造的生命自豪，把培养孩子作为自己的事业，为孩子前途着想，培养一个对人民，对国家有用的人，让孩子不枉此生，活得有信心，有价值！所以父母当负责，从辅导孩子的家庭作业就能略知一二！我是一名有着30年教龄的小学班主任老师！我也听过太多家长说过，我们没文化，辅导不了孩子作业！我说，没关系，只要孩子拿回作业，你翻开看看，孩子是否写得工整，用心，有没有错误，错题是否改正了？如果错的多，说明孩子没有听懂，可以建议孩子再看看书，或者和老师说一声。对的，给予鼓励，让孩子给你讲讲，孩子会讲了，思路清楚了，再也忘不了！原来这就是有名的费曼学习法！一个农民就是靠这种办法把一双儿女都培养成博士的！不要把辅导孩子作业当成负担，认为是老师的事，或者孩子自己的事！孩子的自律性毕竟有些差，老师教那么多孩子，精力是有限的，有时老师有精力，孩子也没有时间啊！自己孩子的前途要自己上心，正确看待老师的合理要求！比如有的家长认为给孩子辅导作业，签字是负担，有的家长则认为给孩子辅导作业，签字是和老师的交流！有的家长在检查孩子作业时，看到老师批改细致，不由夸奖几句，孩子对老师更尊敬了！我是一名数学老师，我要求孩子填空题要有计算过程，选择，判断题要有根有据，应用题要画线段图，有的学生非常认真完成，家长也是不厌其烦地督促，孩子们学得扎实，进步快，习惯好！这些和家长的学历关系不是很高，但是能认真辅导孩子作业，是一个态度问题，是望子成龙，愿女成凤的心劲问题！也有的家长，辅导不了孩子作业，又不会鼓励鞭策，直接送到作业班，在老师的辅导下全对，可是轮到孩子自己讲得时候，一言不吭；也有的家长，把孩子推给老人，不会写作业，用手机一抄，考试的时候，全是空白！所以学历高低不是绝对因素，不能辅导孩子作业也并非坏事，态度要上去，办法出来，及时关注孩子的言行和学习状况！我的一个同事，女儿学习非常好，被大同一中的钱学森班录取了，我们都羡慕人家孩子的聪明，殊不知我的同事多么负责，到书店给孩子买各科试卷，监督孩子完成，每天检查孩子的书包，一张纸也不放过，只要发现错误，必定改过！同事并非多高学历，数理化她也教不了，但是她这种态度，孩子能不好好学习吗？上课能不听讲吗？这是家长的责任与态度问题！有些家长不懂得检查作业，还责备孩子懒惰，埋怨老师不负责任，这样对孩子能起到啥作用呢？所以，无论父母学历高低，也不管政策怎么变化，教育孩子都是自己义不容辞的责任，一个勤劳，懂得感恩的孩子是父母的福气，“双减政策”下，辅导班不开了，家庭作业在学校完成了，父母的经济压力小了，孩子的负担少了，家长们想过看看孩子的作业吗？想过孩子的兴趣在哪里，该怎样培养呢？想过孩子今后出生社会，有一席之地，该具备什么素质呢？

: 龙崽2000的妈妈

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

家长能否辅导孩子的家庭作业，与家长的学历无关。现在的社会提倡家长参与孩子的教育工作，甚至不惜把老师该做的一些任务下放给了家长，我们暂且不评判这种方式是否正确。事实上，对于大部分的家长而言，他们是不具备辅导孩子作业的能力的。为什么这么样说呢？尽管一部分家长拥有学历，甚至是高学历，但是由于他们日常的工作是与教育无关的，再加上他们离开学校的时间过久了，对于教育方面的一些知识已经生疏了，因此在辅导孩子这件事情上，他们有时候也是无能为力的。那些没有学历的家长，他们懂得知识还没有孩子多，要让他们去帮助孩子完成作业，不仅仅是为难了他们，更是为难了孩子，更糟糕的是他们有可能把孩子在知识的道路上带偏，误导孩子。专业的人就应该去做专业的事情，所以在孩子教育这件事情上，我是一直反对家长参与的。家长在孩子教育上能做的事情，仅仅是在老师管理孩子的时候提供一些帮助，而不是给孩子传授书本知识。但是，在如今看来，这样的想法显然有些不现实，家长还是要参与孩子的教育。那么，没有学历的家长究竟该如何去辅导孩子的家庭作业呢？尽可能的去给孩子报一些辅导班，让专业的老师去给孩子指点学习上的迷经，这样会更有助于孩子的学习，不至于使孩子在学习的道路上走偏。家长若是一心想要辅导孩子，就必须和孩子一起学习知识，一起成长，这样才不至于在辅导孩子作业的时候，让自己显得手足无措，而是更加的专业和有信心。最后：家长要参与孩子的教育，首先要让自己在知识上具备足够的专业度，否则辅导孩子就只是一句没有实际意义的空谈。

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很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

很多家长学历不高清，无法辅导孩子这个是我国的共性问题，由于知识更新速度快，就是高学历的家长也很难能辅导孩子。解决孩子习惯养成和形成良好的品行很主要，这些问题处理好了，孩子的作业也就没有问题了。一、定位好家长的责任父母的责任：一是解决生存问题。让孩子吃饱穿暖，提供维持正常生活的物质条件；二是解决教育问题。让孩子发展成有知识、有情感、有责任的人。我们大部分父母的时间精力，都放在保障孩子和家庭的生活必需品上。为了家庭生活和日常费用的开支，不得不早出晚归、熬灯费油地辛苦工作。忽视了教育的责任，教育孩子有很多听起来高端大气的层次目的，但家长对孩子教育培养主要在习惯养成和心里疏导等方面。知识和技能的问题是由学校老师来完成的，但现在老师为了减少工作量，作业检查下放给家长，这种做法是不正确的。二、家长发挥榜样作用家庭教育是一种永恒的现象，如何把自己的孩子培养成为有用之人，是每一个家长最关心的问题，也是整个社会最关心的问题。有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师，也有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。家长的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。家长在孩子品行培养和习惯养成方面起重要作用。试想如果家长经常约些朋友晚上、闲聊、外出跳舞、上网游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习。所以家长要把有限的时间用在学习上，少看电视和玩手机等。三、家长的陪伴与沟通现在孩子接收新事物快，学习竞争压力大，无论是中小学生，还是大学研究生，发挥家长的陪伴与沟通作用很主要。家长的陪伴主要是让孩子有安全感，通过家长与孩子的沟通交流了解信息，发现问题和思想动态变化。这样就可以把问题消灭在萌芽状态。可以采取多种方式，如孩子学习家长在一边陪伴，电话和微信沟通交流等。不管平时工作多忙，家长都要利用各种碎片化时间陪伴孩子，不管是两个小时还是二十分钟，不管是早起时印在孩子额头的吻还是下班时给孩子的一个大大的拥抱，只要你有心，你总能找到向孩子表达爱意的机会。家长的陪伴与沟通是教育的关键，共同感受和引导孩子的喜怒哀乐。家长平时多关注孩子的心理，多磨练孩子的心理承受能力。对于教育孩子的叛逆，当无计可施时，沟通是最有效的方式。四、家长与孩子一起学习家长与孩子站在同一起跑线上一起学习，共同感受孩子遇到的困难。孩子在幼儿时父母有时间就多陪孩子看看图画书，讲讲故事，一起学习小知识，让幼儿在父母的影响下学会喜欢看书，喜欢听故事，喜欢讲故事，学会喜欢学习，主动学习。孩子放学回家让孩子讲学校发生的事，讲新知识和方法，和孩子一起探讨问题等。

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初中毕业可以干什么？

现在毕业升学不是学生的唯一选择了，不一定要读初中升高中、升大学，然后毕业工作。很多的学生选择初中毕业、高中毕业后直接到职业学校学习技能，毕业后凭一技之长就业。现在的社会没有一技之长，不懂专业，的确是难以立足的。而说到专业，因人而异，只有适合自己的，才是最好的！可以考虑学习互联网技术，选择平面设计、网络软件、建筑设计、电子商务、UI设计、电子竞技等方面的技术来学习。可以去陕西新华学习

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