二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?
2024-01-11 来源 : 电视
二十五、六岁的硕士毕业生工资大概有多少钱?和本科毕业生比较有什么差别?
研究生和本科的工资差距代表还是很大的,但是各个专业又又和各个专业不太一样,每个学校的研究生和每个学校的本科也是不一样的。首先,就我们本专业来说。我学的是会计专业。如果你是本科毕业,那么就只能从事最基本的会计工作,很少能去那种高端的投行啊,会计师事务所从事高端会计工作。比如你要是一个普通本科毕业的话,那么你大概就是去嗯公司从事会计工作,很少能去券商工作的,除非你是顶尖学校毕业的。但是大概工资也就是本科毕业一个月1万多,如果你在普通学校毕业的然后去公司的话,你的工资大概就是5000~6000,如果去下面普通的地级市的话那就更少了。其次,由于你研究生毕业学历是高的,但是本科毕业的话,你又有三年的工作经验,在这三年之间,从社会上学到的东西其实要比在学校学到的更实用,而且东西你也能接受到社会的变化会比其他人更有经验。其实你从研究生毕业之后从事会计的话,如果不是你从本科跳到一个很好的学校读研的话,那么其实差别应该不是很大的。再次,我希望你可以加油读研究生,因为研究生对你来说是一辈子的事情。学历的提升,既然导致你视野的开阔,甚至可以接触到更深奥更精细的知识,为以后社会的变化奠定一定的基础。
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网上视频远程教育的前景是什么?
您好,自1999年以来,教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作,允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上,通过现代通信网络,开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。根据教育部有关文件规定,经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利,自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试,颁发何种毕业文凭也由高校自主决定,所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认,并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生,颁发何种形式的书,由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制,并实行电子注册制度,注册办法另行规定;电子注册后,国家予以承认。”欢迎向158教育在线知道提问。
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安徽高考专升本各学校学费是多少啊?
每年文科是1100元,理科是1320元,医学类是1650元大概是这样的
- 周淼001
高考专升本学费、学制多久
专升本业余班学制为3年。一般最后一学期主要用来写论文,根据学校课程的安排,不排除最后一学期会安排一些课程
- buapple
读了大学前途就远大吗?
人生没有绝对的事情,多少人身居高位最后却跌落云端。人生就像过山车,起起伏伏,没人能预测下一步发生的事情,人生的精彩之处就在这。可以考进985的学校,需要一定的智商,加98%的汗水,天才级别的不算,因为世上没有多少个天才,大多都是普普通通的一般人。所以你进了一所好的大学,证明你的聪明才智,并且也是一个勤奋好学的人,你的基础自己远远超出一般的群众,这是无可争议的。但是请不要沉迷在自己的优越感,现在大学生如过江之鲫,名牌大学生也不少,人只有不断的进取,不断学习才能保持高位。我大学读的是国内一所普通的本科,读的机械行业,毕业之后从事模具设计的行业,说真的大学学习的东西很多都和社会啦,一大学毕业刚出来基本不能独立日上手工作,还需要经过6~12个月的实习期。虽然我们不是什么名校,但是从我们学校出来的现在很多都是企业的高管,自己创业当老板的也不少,所以是不是名牌大学不重要,入社会之后的努力,刻苦,独特的眼光看准机遇,这样就会成功。所以少年不要傲娇,还需继续加油
- u_97153989
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?
素质教育是一种教育的方向,在现阶段,说实话,我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一,你不得不承认的一个现实是:人是分三六九等的,即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么?我想,应该是通过教育,让自己的孩子跻身于中上阶层,能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果,教育忽视了这一个关键点,那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想,不符合社会现实。不符合社会现实的教育,我不能说它是错误的,但至少是不符合民众要求的。第二,素质教育对谁最有利?这个问题,我想大家都清楚。权贵谈素质教育,他可以将孩子送到最好的学校,他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方,他们没考上国内的好大学的时候,可以让孩子去国外留学镀金,回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香;但对于工薪阶层的大众而言,素质教育下,起点已经败在了起跑线上,父母拿出自己每个月的工资,也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育,而忽视升学教育的时候,很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三,从中国古代的科举来看,素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中,分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才,为什么还要考死记硬背的明经科?原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四,素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学,自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢?但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育,而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候,当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候,我们去空谈素质教育,您觉得意义何在?第五、我是赞成素质教育的人,但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势,应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候,我们也不能把素质教育和应试教育对立起来,应试教育就不能培养出杰出的人才吗?应试教育中就没有素质的培养吗?答案显然是否定的。所以,我觉得,南京一中家长的诉求,是正当的,而不能简单看做是家庭挟持,。因为教育的功能除了其国家教化功能之外,为工农群众敞开大门的教育,为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了,我不敢妄加评价。满足民众的需求,我想才是所有学校需要重视的。
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我是中专上的大专,想升本应准备什么?底子非常差?
你应该根据你要考的学校的要求来准备。看他们需要什么,就准备什么。
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什么地方的厨师学校最好?
进饭店学,没必要进学校学,因为我就是学校学的
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